為深入貫徹落實學校關于深化教育教學改革，提升人才培養質量的整體部署，化學與化工學院以產教融合為抓手，精準對接產業對人才培養需求，深化校企合作育人機制，學院與浙江省臺州灣經濟技術開發區依托應用化學專業，共建產教融合教改班（“臺州灣醫藥化工人才班”），并簽署產學研合作框架協議。雙方以“優勢互補、資源共享、協同育人、共同發展”為原則，致力于構建校企人才培養新模式，推動創新鏈、產業鏈、教育鏈與人才鏈深度融合，為我?；瘜W化工領域高素質人才培養注入新動能。

面向區域產業，精準對接醫藥化工新需求。化工學院始終秉持“以學生為中心”的育人理念，致力于培養適應產業發展需求的創新型人才。針對醫藥化工與新材料產業發展需求，以“產學研用”一體化協同創新體系為支撐，學院與臺州灣經開區共建“臺州灣醫藥化工人才班”，實施產教融合培養計劃，打破高校人才培養與產業實際需求之間的壁壘，使學生深度融入區域產業前沿，系統掌握新藥合成工藝、綠色催化技術、高性能材料研發等領域的理論基礎與核心技能。

創新培養機制，構建全鏈條育人新體系。教改班構建從課程設置到實踐就業的全鏈條育人體系。校企雙方共同制定個性化培養方案，聘請經開區企業高管與技術專家擔任產業導師，深度參與課程教學、畢業設計指導、專業實踐等環節，將企業真實技術需求、生產案例與行業標準融入課堂教學，確保教學內容與產業技術發展同頻共振，全面覆蓋醫藥化工與新材料領域的核心知識與前沿動態。

深化產教融合，共建協同育人新生態。雙方依托實習基地，圍繞醫藥中間體綠色合成、新材料研發等方向開展技術攻關，推動學院科研能力服務產業發展，并將前沿科研成果及時反哺教學。通過建立常態化校企溝通機制，定期開展聯合教研與技術交流，實時把握產業一線動態，持續優化教學與實踐環節，推動人才培養從“單向輸出”向“雙向賦能”轉變，形成“教育鏈-人才鏈-產業鏈”閉環生態。

此次產教融合教改班的探索與實施，是化工學院持續深化學科專業內涵、推進人才培養固本行動、完善工程實踐教學體系的重要舉措。學院將以教改班為建設為契機，不斷優化協同育人機制，完善課程體系與實踐平臺，培養更多具備扎實理論、卓越實踐與創新精神的高素質醫藥化工人才。

(核稿：王偉濤 編輯：趙誠)